Садржај
- Грегор Менделс Закон о сегрегацији Објашњење
- Примјери закона сегрегације: опрашивање биљака грашка
- Дефиниција закона сегрегације: Подржани моделом наследности
Грегор Мендел био је аугустински монах који је у 19. веку проучавао наслеђене карактеристике у Аустрији. Занимало га је како појединци карактеришу или особине преносио се кроз генерације. Између 1856. и 1863. године, одрастао је и проучавао хиљаде биљке грашка како би сазнали како функционира наследност.
Теорија о наслеђивању у то време је сугерисала да су карактеристике потомства: а мешавина карактеристика родитеља. Недосљедности попут рођења плавооког дјетета родитељима смеђих очију изазивале су сумњу у тачност ових идеја.
Менделов рад је утврдио да су особине резултат присуства или одсуства доминантног алел гена. Менделс закон сегрегације каже да су два алела гена која се налазе на пару хромозома одвојена, а потомство је примило један од мајке и један од оца. Према Менделсовом закону, два алела делују одвојено и не мешају се и не мењају.
Грегор Менделс Закон о сегрегацији Објашњење
Мендел је проучавао карактеристике биљака грашка и како запажене карактеристике преносио се са родитеља на потомство. Одгајао је биљке чији су родитељи имали исте особине и супроставио је потомству чији су родитељи имали различите особине.
Карактеристике које је проучавао укључују следеће:
Из његових студија закључио је да сваки родитељ има две верзије гена. Напредни организми имају два сета хромозома, један од мајке и један од оца. Пар хромозома имао би две верзије гена, назване алели. Различите комбинације алела резултирало је различитим особинама биљака грашка.
Примјери закона сегрегације: опрашивање биљака грашка
Биљке грашка могу се самопрати, или се могу опрашити стављањем полена из стаменке матичне биљке на пистил друге биљке.
Будући да је Мендел био заинтересован за потомство две биљке са различитим особинама, уклонио је врхове стабљика са полена са неких биљака и своје петељке опрашивао пелудом одређених биљака. Овај поступак му је омогућио контролу Оплемењивање.
Мендел је почео са фокусирањем на цветна боја. Радио је са биљкама грашка које су имале исте карактеристике, осим једне особине, и опрашивао их у а монохибридни крст. Његови експерименти су укључивали следеће кораке:
Из ових је експеримената успио закључити да је то сваки пар алела за одређени ген био је или доминантан или рецесиван. Биљке са једним или два доминантна алела испољавале су доминантну особину. Биљке са два рецесивна алела испољавале су рецесивно својство. Биљке могу имати следећу комбинацију алела:
Љубичаста је била доминантан алел и могуће комбинације су биле основа за 3: 1 од љубичастог до белог цвећа.
Дефиниција закона сегрегације: Подржани моделом наследности
Ин Менделијско наслеђивање, интеракција између доминантних и рецесивних алела производи фенотип организма или колекцију запажених карактеристика. Назива се организам који има два идентична алела хомозиготни.
Два различита алела, значи доминантан и рецесивни, стварају а хетерозиготан организам с обзиром на тај ген. Генотип, односно скуп гена и алела организма, основа је фенотипа организма.
Менделов закон сегрегације каже да организми насумично доприносе потомству једног од својих два алела.
Сваки алел остаје одвојен од другог, али доминантни алели, када су присутни, делују на стварање доминантне особине у организму. Када нема доминантног алела, два рецесивна алела производе рецесивно својство.
Повезане теме: