Садржај
Подучавање математичких концепата као што је волумен деце у вртићу најбоље се изводи помоћу стварних предмета, који се називају и манипулативним. Деца овог узраста имају природну радозналост и користе своја чула како би сазнала о свом свету. Манипулативи подстичу практично учење док се деца играју и истражују. Запремина је мерило колико простора заузима објекат. Капацитет, који се често користи на запремину, односи се на количину коју контејнер може да држи.
Испунити
Фотолиа.цом "> ••• Слика мере чаше Адкок од Фотолиа.цомДеца ће научити поређење, процену и мерење у овој активности. Требат ће вам 4 бистре пластичне шоље исте величине, бистра пластична мјерна шоља и 3 шоље воде. Такође се може користити песак или некухан рижа. Шалице напуните овим количинама: 1/3 шоље, 1/2 шоље, 3/4 шоље и 1 шољица. Питајте децу да ли је количина у свакој чаши једнака или различита од осталих. Питајте која чаша има највише воде у себи а која најмање. У једну чашу додајте воду да буде једнака чаши са 3/4 шоље. Наочаре распоредите тако да једнаке наочаре нису једна поред друге. Питајте децу која од четири чаше има исту количину воде. Проширите концепт када деца могу тачно да одговоре на питања. Користите прозирне посуде разних величина које садрже исту количину. Питајте децу који је контејнер највећи, а који најмањи. Напуните једну посуду водом. Улијте воду у следећу посуду и покажите деци да је количина воде у којој се налази. Наставите да демонстрирате са остатком контејнера. Реците деци да контејнери могу да садрже исту количину, али имају различите облике.
Арцхимедес Батхтуб
Деца ће научити да предмети имају волумен померањем воде и о чувеном математичару који је открио како да измери запремину. Испричајте деци причу о Архимеду. Дуго времена, човек по имену Архимед био је у земљи која се звала Грчка. Архимед је био математичар, особа која воли бројеве и учи математику. Једног дана Архимед се одлучио окупати. Када је сео у каду, видео је да се ниво воде у кади повећава. Схватио је да је управо открио нешто веома важно, начин да каже колико простора један предмет заузима. Архимед је открио како измерити јачину и толико се узбудио да је скочио из каде, заборавио да се обуче и потрчао улицом вичући "Еурека". Архимед је говорио језиком који се зове грчки, а на грчком, еурека значи "нашао сам то!"
За ову активност требат ће вам јасан пластични кутија за ципеле или други правоугаони спремник, обојена електрична трака, шкаре, водоотпорна лутка која ће се уклопити у кутију за ципеле и вода.
Сипајте мало воде у пластичну кутију за ципеле. Реците деци да је ово када за лутку. Означите ниво воде комадом електричне траке. Објасните да ћете ставити лутку у каду и они би требали гледати да ли се ниво воде повећава као што је то учинио Архимед. Ставите лутку у каду и користите другу траку електричне траке да означите ниво воде. За забаву, деца могу викати „Еурека!“ Подстакните децу да гледају како се ниво воде следећи пут када се купају код куће.
Колико медведа?
Фотолиа.цом "> ••• Гумијаста слика медведа Мат Хаиварда са Фотолиа.цомЗа ову активност требат ће вам комад креде и плоче за креде, или ознака за бијелу плочу и суво брисање, мали прозирни пластични спремник, довољно медвједића да напуне посуду и довољно жваканих медвједа да их напуните. Замолите децу да претпоставе колико ће медведа требати да се напуни контејнер. Ако деца могу да напишу бројеве, нека напишу погодак на плочу, помажући по потреби. Деца би требало да броје наглас с вама док пуните контејнер. Погледајте нагађања на плочи и видите колико су били близу стварном броју потребном за пуњење контејнера. Расправите више (веће) и мање (мање). Покажите деци гумене медведиће. Држите манипулативног плишаног медвједа и питајте дјецу да ли мисле да ће требати исти број гомољастих медвједића као и медвједићи да би напунили посуду. Поновите активност са гуменим медвједима. Питајте децу зашто је за пуњење спремника било потребно више медвеђих медведа. Поделите жвакаће медведиће међу децу и пустите их да их поједу.
Ватер Центер
Деца могу да науче о јачини воде помоћу воденог центра. За ову активност требаће вам водовод и посуде разних облика и величина. Нека деца користе посуде за пуњење и изливање воде. Помозите им да опишу контејнере према величини и облику у поређењу с другим контејнерима.