Садржај
У статистици, АНОВА, која представља једносмерну анализу варијанције, прати разлику између средстава у скупу података. Програм тражи варијације унутар различитих група података. Т-тест такође упоређује разлике између средстава у подацима. Главна разлика је у томе што АНОВА тестира једносмерну анализу са више варијација, док т-тест упоређује упарени узорак. Једном када прикупите све податке, изјава о резултатима треба да садржи три компоненте које испуњавају критеријуме стила Америчке психолошке асоцијације.
Изјава о резултатима за Т-тест
Објасните коју врсту теста сте користили и анализу коју сте спровели у једној реченици. Закључите реченицу описом сврхе испитивања. Употријебите изјаву "Проведен је т-тест упарених узорака за", а затим опишите шта су подаци покушали пронаћи. На пример, ако сте прикупили податке да бисте одредили да ли вежбање пре полагања когнитивног теста има утицај на резултате теста, могли бисте написати „Испитиван је т-тест упарених узорака да бисте утврдили ефекат вежбе на когнитивни тест. "
Опишите постоји ли или не постоји значајна разлика између ваша два скупа података. Започните наводећи „Било је“ или „Није било значајне разлике“. Затим у једну реченицу укључите средњу и стандардну девијацију оба скупа података. Укључите два скупа података у заграде, са "М =" за средњу вредност и "СД =" за стандардно одступање. На пример, ваши резултати ефеката на вежбање били би представљени као: „Било је (или није било) значајне разлике између групе која је вежбала (М =; СД =) и групе без вежбања (М =; СД = ). "
Убаците тачку са зарезом, а затим степени вредности слободе у заградама, знак једнакости, вредност т, зарез, симбол "п =" и на крају податке о вредности п. Ваша досадашња изјава о резултатима изгледаће овако: „Било је (или није било) значајне разлике између групе која је вежбала (М =; СД =) и групе без вежбања (М =; СД =); т (_ ) =, п =. "
Означите резултате лако разумљивим језиком. Размислите о некоме ко нема позадину у статистици или науци и објасните резултате сажетом реченицом. За наш пример, могли бисте написати: „вежба побољшала когнитивну функцију на тесту“, или обрнуто: „не постоје докази да вежба има утицаја на когнитивно резоновање“.
Изјава о резултатима за АНОВА
Опишите врсту теста коју сте користили и сврху теста. Започните са „Једносмерни поступак између испитаника АНОВА је спроведен ради упоређивања ефеката“, а затим напишите разлоге за поређење. АНОВА је погодна за више испитаника; за пример вежбања можда имате људе који нису вежбали, људе који су вежбали лагану вежбу и људе који су извели тешке вежбе.
Напишите да ли је постојала значајна разлика између средстава сваке испитне групе или не. Напишите "Било је" или "Није било значајног ефекта вежбања на когнитивне функције међу три стања."
Напишите "Ф", затим заградама, затим два скупа степени вредности слободе одвојени зарезом, а потом знак знака једнакости и вредност Ф. Уметните зарез, након чега слиједи "п =" и завршите са п вриједношћу. Имаћете: "Ф (два скупа степена слободе) = Ф вредност, п = п вредност."
Напишите "Пост хоц тест упоређивање" ако постоји значајан резултат. Ово ћете користити ако се, на пример, група за вежбање са тешким вежбама значајно разликује од групе без вежбања, али група лаких вежби се није значајно разликовала од друге две. Напишите пост-хоц тест који сте користили, а затим фразу „назначено да је средњи резултат“, а затим ваше податке у заградама; то јест, М = што ће бити средња вредност, а СД = за стандардно одступање. Затим напишите изузетак. Примјер би био "Међутим, лагана вјежба није се значајно разликовала од вјежби без вјежбања и тешких увјета." Запишите заграде, а затим следи „М =“, а затим средња вредност за лагану вежбу, зарез, „СД =“ и стандардно одступање за ту групу.
Означите резултате лако разумљивом реченицом или две. Могли бисте написати "Постоји значајна разлика између когнитивне функције након тешких вежби. Међутим, лагана вежба није дала значајну разлику у когнитивној функцији."