Активности за призме

Posted on
Аутор: Judy Howell
Датум Стварања: 25 Јули 2021
Ажурирати Датум: 14 Новембар 2024
Anonim
Ученые обнаружили что мозг человека способен на нечто НЕВЕРОЯТНОЕ
Видео: Ученые обнаружили что мозг человека способен на нечто НЕВЕРОЯТНОЕ

Садржај

Раинбов-ови имају тенденцију да улове људе у очи и присиле их да обрате пажњу. Постоји лепота у начину на који се боје луком неба или нежно блистају у магли текућег прскалице. Ухватите ову магију у учионици експериментишући са призмама и светлошћу.

Створи дугу

Овај експеримент ће научити ваше студенте о различитим облицима светлости који чине „белу“ светлост. За овај експеримент, требаће вам извор светлости, бели папир, обојене оловке и призму (по један за сваког ученика би био идеалан).

Нека класа формира хипотезу о томе шта ће се догодити са светлом када погоди стаклену призму.

Осветлите светлост кроз призму и на бели комад папира. Приказат ће се прекрасан низ боја. Објасните процес рефракције светлости на његове компоненте: бела светлост се у ствари састоји од црвене, наранџасте, жуте, зелене, плаве, индиго и љубичасте светлости. Објасните да се ученици тога могу сећати по мнемоничком имену РОИ Г. БИВ. И на крају, нека ученици користе своје оловке у боји како би направили своје спектре светлости; реците им да привуку спектар што је могуће ближе ономе што је приказано призмом у смислу дебљине и живахности трака у боји.

Експериментишите са различитим изворима светлости

На горе наведени експеримент можете проширити користећи различите облике светлости. Покушајте да провучете црвено или црно светло кроз призму. Нека ученици покушају да утврде да ли је светло црвеног светла у потпуности црвено или је састављено од различитих фреквенција, баш као што је била и бела светлост.

Рефракција

Још једна активност коју можете да учините са призмом је да научите своје ученике о основним принципима рефракције. Не улазећи превише у стварну физику експеримента (једначине и техничка објашњења), можете научити своје ученике да када светлост тече у призму, она не тече директно кроз њу, већ се заиста савија.

За овај експеримент, питајте своје студенте шта мисле када ће се догодити када кроз светлост извора светлости проверите кроз комад папира. Замолите студенте да на комаду папира означе место за које мисле да ће светлост да сија. Сјајите светлост кроз призму. Како путује кроз призму, она се пребија и заправо се приказује на месту под углом супротним од извора светлости. Тачан угао је тешко измерити, али поента активности је научити студенте да се светлост може савити док путује кроз призму.