Садржај
Учење таблица множења суштински је део образовања сваке деце, али неким ученицима то може бити тешко. Потребно је времена, стрпљења и много праксе да студенти ове једначине оставе у сећању. Један од начина да се процес учења учини забавним јесте креирање једноставних математичких помагала. Користећи јефтине штапиће Попсицле, можете направити четири алата који ће помоћи вашем детету да практикује таблице множења.
На крај штапића Попсицле напишите бројеве један до 12, један број по штапићу. Направите два сета нумерисаних штапова, укупно 24 штапа. Сваки сет штапова ставите у пластичну шољу, а број окрените према доле. Нека студент извуче по једну штапиће из сваке шољице и помножи их са бројевима, а затим вратите штапове у шоље. Да бисте ово учинили играма, нека ученици редовно вуку штапове за цртање. Тачан одговор студенту доноси поен. Ученик са највише бодова на крају од 10 кола побеђује.
На крајеве штапића Попсицле напишите једнаџбе множења, једна једначина по штапићу. Требат ће вам 12 штапова за сваку таблицу множења коју прегледавате. Ставите штапове у пластичну шољу са једначином надоле. Нека ученици редовно цртају штапове и одговарају једначини. Ако ученик одговори тачно, држи га. Ученик са највише штапова на крају игре побеђује.
Напишите једначину множења на једну страну штапића Попсицле. Заврните штап и напишите одговор са друге стране. Поновите ово да бисте креирали скуп помагала за сваку табелу множења. Двоје ученика могу се међусобно испитивати користећи штапове попут флеш картица или ученик може радити сам тако што ће их ставити једначину на сто и окренути их да провере његове одговоре.
Напишите једнаџбе за сваки број у таблицу множења на штапиће Попсицле, једна једначина по штапићу. Затим напишите одговоре на ове једнаџбе на засебне штапове, један одговор по штапићу. Ставите штапиће једначине лицем према доле на једну страну табеле, а одговор на другу страну. Ученик може играти игру концентрације покушавајући да упореди једначине са тачним одговорима. Када се нађе подударање, ученик може покупити штапове за једначину и одговарати на њих. Када су сви мечеви направљени, игра је готова. Ученици могу да играју сами или се такмиче противника.