Садржај
Учење о електричној енергији изградњом електричних кола је најбољи начин да се дјеци покаже како струја функционише. Студенти морају да разумеју да електрони скачу кроз ваздух до позитивно наелектрисаног атома и морају да сачекају док не постоји мост између негативних и позитивних подручја да заврше циклус. Овај мост се зове круг. Када студенти науче како да успоставе везу или мост преко експеримента или научног пројекта, они уче како електрична енергија путује кроз круг да би се могла користити за свакодневне потребе и активности.
Сјајнија сијалица
У овом експерименту, требат ће вам склоп с одјељком за батерију, прекидачем и утичницом за жаруље. Већина наставника наука и учитеља у учионици имају ове врсте једноставних склопова доступних у учионици. Помозите ученицима да напишу своју хипотезу да одражавају оно што мисле да ће се догодити светлини сијалице када користе батерије јачег напона. Започните с 1,5-волтном батеријом тако што ћете је ставити у одјељак за батерије на вашем кругу. Нека студенти бележе опажања о светлини сијалице у свом научном часопису. Сада пребаците се на 3-волтну батерију и упоредите светлост сијалице са светлошћу 1,5-волтне батерије. На основу закључака направите закључке о коришћењу батерија са још већим напоном. Нека студенти забележе своје резултате у научном часопису.
Цирцуит Екперимент
Изградња једноставног круга начин је на који би Тхомас Едисон направио своја открића о електричној енергији. У овом експерименту можете да изградите склоп сличан ономе који би Едисон користио у својим лабораторијама. За овај пројекат ће вам требати сијалица, батерија са лампом, два, 6-инчна комада жице, трака за држање жице на крају батерије, мали комад плошног метала, два отиска и мали блок дрвета . За прекидач користите блок дрвета и убаците један тхумбтацк у. Други гуркајте гурните кроз танки комад метала, а затим гурните тхумбтацк у комад дрвета. Будите сигурни да комад метала додирује први тхумбтацк у који сте га гурнули. Спојите први комад жице на тхумбтацк на комаду метала. Поставите сијалицу у средину овог дела жице. Залепите крај првог дела жице до краја батерије. Дотакните други комад жице на други крај батерије. Причврстите крај другог комада жице на супротни крај батерије и причврстите други крај другог дела жице на други тхумбтацк. Ваш круг је завршен. Када танки комад метала притиснете на тхумбтацк, довршите круг и лампица ће се упалити.
Серија и паралелни кругови
Серија и паралелни кругови воде струју, али то раде на два различита начина. За овај експеримент биће вам потребне две држаче сијалица и две сијалице, једна Д-ћелијска батерија и држач батерије, шест комада изоловане жице дужине око 25 до 30 центиметара и научни часопис. Проучите како направити спој са основним компонентама и како направити сијалицу са најмањим бројем жица. Нека ученици нацртају дијаграм свог струјног круга у свом научном часопису и означе га „склопом А.“ Сада направите склоп који светли две сијалице користећи најмањи број могућих жица. Нека ученици нацртају дијаграм овог круга у свом научном часопису и означе га „кругом Б.“ Сада предвидите шта ће се догодити када се једна од сијалица одврне и нека студенти напишу своје предвиђање у свом научном часопису. Испитајте предвиђање и забележите резултате. Сада експериментишите са могућим начинима да направите склоп којим ће једна сијалица остати упаљена док је друга уклоњена. Једном када сазнате да ово коло функционише, нека студенти нацртају дијаграм у свом научном часопису и означе га "дијаграм Ц." На крају, експериментирајте са светлошћу сијалица одвртањем једне лампе и упоређивањем светлине са оним када су обе лампе повезане. Нека ученици забележе своја запажања.
Делови кола
Сврха овог пројекта је изградити једноставан круг и идентификовати његове делове. Да бисте то учинили, требаће вам бакарна жица од пола метра исечена на три једнака дела, батерија, мала сијалица са утичницом, прекидач, електрична трака и маказе. Узмите три комада бакрене жице и уклоните око 1/2 центиметра изолације жице на оба краја. Причврстите једну жицу на позитивни крај батерије и залепите је. Причврстите други крај жице са десне стране сијалице. Причврстите још један комад жице на негативну страну батерије и залепите је. Други крај причврстите на леву страну прекидача и залепите га. Узми задњи комад жице и намотај га на десну страну прекидача. На крају, причврстите други крај жице на леву страну сијалице. Проматрајте шта се догађа када отворите и затворите круг лабављењем или затезањем сијалице. Нека ученици нацртају дијаграм свог круга у свом научном часопису и сваки део на одговарајући начин означе: извор, прикључне жице, прекидач и уређај (батерија, жице, прекидач и сијалица). Замолите их да опишу шта сваки део ради и шта се догађа са кругом када чак и један део недостаје.