Садржај
Теренски излети нуде прилика за наставнике да ученицима покажу како се предмети које предају користе изван учионице. Студенти се мотивишу док уче да повезују предмете са стварним ситуацијама. На математику се често гледа као на апстрактан предмет и може имати користи од излета на терен. На пример, број 5 може се записати и размислити, али када се види пет јабука пореданих на радном столу учитеља, та тема даје перспективу. Теренски излети који су усредсређени на математику могу помоћи ученицима да се баве предметом.
Зграда
••• каи813 / иСтоцк / Гетти ИмагесПосетите високу знаменитост, попут зграде у близини. Замолите студенте да израчунају висину зграде користећи тригонометрију. Проверите да ли студенти доносе своје рачуне.
Спортски догађај
Теренски излет на спортски догађај може постати забаван начин подучавања математике. Студенти могу да забележе статистику на догађају. На пример, број удараца и палица може се снимити током бејзбол утакмице. Просјек батина може се израчунати као део активности у учионици наредног школског дана.
Фабрика
••• Јупитеримагес / Стоцкбите / Гетти ИмагесОбилазак фабрике може се претворити у забаван математички излет. Питајте водича о томе како се математика користи у дизајнирању и производњи производа. Питајте студенте у наредним часовима зашто је математика која је споменута током турнеје важна. Питајте о томе како грешке направљене у математици могу утицати на крајњи производ.
Фарма
Крените на фарму и искористите математику да бисте израчунали принос фарме. Ученици су могли да претпоставе почетна нагађања. Величина парцела на фарми могла би се дати студентима, а мали део парцеле се може пребројати руком, множећи број тако да се израчуна укупан принос фарме.
Парк
Посетите град или државни парк. Замолите студенте да израчунају укупну величину парка. Студенти могу да им дају мапе, или у мањем парку, сами изврше мерења. Прорачун може бити компликован парком који има неправилне границе.