Како научити основно збрајање и одузимање одраслих

Posted on
Аутор: Randy Alexander
Датум Стварања: 24 Април 2021
Ажурирати Датум: 17 Новембар 2024
Anonim
You Bet Your Life: Secret Word - Face / Sign / Chair
Видео: You Bet Your Life: Secret Word - Face / Sign / Chair

Поучавање основне аритметике код одраслих понекад може бити изазовно, посебно зато што наставник можда не зна како да примени технике учења одраслих на нешто што се деца обично учи. Постоје, међутим, начини како да се ефективно науче основно додавање и одузимање одраслим особама. Употреба визуелних помагала, посебно коришћење вишеструких копија или примерака истог предмета, може помоћи особи да ефикасно схвати концепте сабирања и одузимања. Они су неопходни за разумевање пре него што пређемо на напредније или апстрактније методе.

    Употријебите једну матрицу или једну страну домине и истакните број тачака. Започните с једним и наставите до шест, а сви користите једну матрицу или домино страну.

    Користите обје коцкице или стране домине и истакните број тачака. Започните с једном тачком на свакој и истакните да заједно чине двије тачке - једна плус једна једнака је двије. Промените стране коцкице или домине док не постигнете суме од три до 12.

    Ролл коцкице, или одаберите случајне домине, или нека ученик то учини. Овог пута нека вам истакну број тачака у свакој и збир тачака на коцкицама или доминама. Поновите онолико пута колико је потребно док ученик не схвати концепт сабирања.

    Поново баците коцкице или изаберите случајне домине или нека то учини ученик. Овог пута размислите о матри или домини са највише тачака на себи, а затим истакните матрицу или домину са мање тачака. Нека студент користи прст да прекрије матрицу или домину, а има више тачака по броју тачака видљивих на матрици или домино са мање тачака. На пример, ако је једна матрица показала три тачке, а друга показала једну, нека ученик покрије једну од тачака на матрице, показујући три тачке. Ово ће им помоћи да визуализују и разумеју идеју преосталих износа; другим речима, оно што је резултат одузимања - три минус једна једнака је двема. Понављајте ово све док ученик не буде у стању да схвати концепт одузимања.