Садржај
За много деце и одраслих, фракције представљају одређене потешкоће. Ово се посебно дешава код неправилних уломака, у којима је бројник или горњи број већи од називника или доњег броја. Чак и када васпитачи покушавају да повежу фракције са стварним животом, упоређујући фракције са комадима пите, на пример, неправилне фракције могу бити тешко замислити. На крају крајева, како можете добити 10/2 пите? Конвертовање ових неправилних фракција у мешовите бројеве или целе бројеве олакшава разумевање.
Метода оловке и папира
Бројач подијелите на називник. Ваш квоцијент има читав број, а у неким случајевима и остатке. На пример, ако је ваш неправилни део 15/2, поделите 15 са 2. Добићете 7, а преостало је 1.
Узми цео број квоцијента и напиши га сам. У првом примеру, 15 подељено са 2, квоцијент има читав број 7. Ако је ваш називник равномерно подељен на бројнику, готови сте. На пример, ако је неправилна фракција 16/4, подели 16 са 4 да бисте добили 4. 4 је израз са целим бројем 16/4.
Узмите број који вам је остао када сте бројник првотно поделили на називник и ставите овај број изнад оригиналног називника. Уз пример 15/2, квоцијент је био 7, а преостало је 1. Да бисте овај неправилни уломак изразили као мешовити број, написали бисте 7 1/2.
Калкулатор метода
Употријебите свој калкулатор да бисте подијелили бројник на називник. На пример, са неправилном фракцијом 40/3, поделите 40 на 3 и добијете 13.33333, при чему се 3с понавља у бесконачност.
Узмите број пре децималне тачке, у овом случају 13, и помножите га са називником, у овом случају 3. Овде бисте добили 39.
Одузмите овај производ од бројача уломка. У овом примеру бисте одузели 39 од 40 и добили 1. Овај број је "разлика".
Запишите број који се појавио прије децималне тачке када сте поделили бројач и називник. Узмите "разлику" и ставите је изнад називника. У овом примеру, 40/3 постаје 13 1/3.