Садржај
Пројект хемије за пете разреде требао би изгледати више као забава, а мање попут учења. Илустрација хемијске реакције променом боје пенија одговара рачуну. Ово је експеримент који десетогодишњак може урадити сам, и то је један који даје тренутне и дугорочне резултате. Разноликост „хемикалија“ коришћених за овај пројекат ће дати низ боја.
Објашњење хемијске реакције
••• Хемера Тецхнологиес / Пхотос.цом / Гетти ИмагесПени се праве од цинкове језгре која је пресвучена у танком слоју бакра. Различите врсте хемикалија реагирају с бакром да изазову промјену боје; углавном у нијанси зелене. Добар пример је статуа слободе. Премазана је бакром, али је током година постала зелена као реакција на елементе. Фосфорна, угљенична, лимунска и сирћетна киселина све ће различито реагирати на бакар на пени.
Постављање експеримента
Требат ће вам четири бистре пластичне шоље, четири обезбојене ситнице, кола, лимунов сок, сол и сирће. На дно сваке од четири шољице ставите пенију. Сипајте кола преко једне пени баш толико да је покрије. Поновите ово са лимуновим соком и два пута са сирћетом. Око једну четвртину кафене кашике соли излијте у једну од шољица сирћета. Нека дете означи шољице "фосфорном / угљеничном киселином" за кола, "лимунском киселином" за лимунов сок, "сирћетном киселином" за сирће и "сирћетном киселином са соли" за шољу соли и сирћета.
Снимање резултата
Једном када почнете видети да се новчић почиње мењати, наведите дете да то бележи. Вођење евиденције резултата је критични корак хемијске промене. Најефикаснији начин за бележење резултата за овај експеримент је прво чашицом, а затим и временом. Нека ваше дете направи четири ступца: по један за сваку шољу, а затим наброји време и резултат јер се пеније почињу мењати.
Постављају питања
Ангажирајте своје дете говорећи о резултатима. Постављајте питања попут "Које је прво почело да се мења?" и "Која промена вас је највише изненадила? Зашто?" С обзиром да ова хемијска промена може да траје више од 24 сата, имаћете довољно времена за посматрање и интеракцију.