Интерполација укључује употребу вредности података за израчунавање броја између њих. То се може урадити графички или једначином. Важно је знати како интерполирати бројеве јер вам то може помоћи у бољем разумијевању података покушајем одређивања вриједности података које нису посебно дате у почетном скупу. Потребно вам је само неколико скупова вредности да бисте могли интерполирати.
Направите табелу вредности података, а затим направите граф из тих вредности. На пример, могу вам се дати подаци о броју ученика који нису положили испит из математике за 2000., 2002., 2004. и 2006. годину. У 2000. години 100 ученика није успело. У 2002. години 90 ученика је пропало. 2004. године 48 студената није успело. У 2006. години нису успела 32 студента. Проблем ће можда тражити да користите интерполацију како бисте пронашли број ученика који нису успели тест у 2001. години.
Направите графикон података у табели. Ставите године на к-оси и број ученика који нису успели на и-оси. Све тачке повежите линијом.
Помоћу равнала направите вертикалну линију од вредности к 2001. до линије графикона. Направите водоравну линију од тачке на графу до оси и. Радећи ову графичку интерполацију, можда ћете открити да око 95 ученика није успело тест математичког пласмана у 2001. години.
Знајте формулу за поступак линеарне интерполације. Формула је и = и1 + ((к - к1) / (к2 - к1)) * (и2 - и1), где је к позната вредност, и је непозната вредност, к1 и и1 су координате које су испод позната вредност к, а к2 и и2 су координате које су изнад вредности к.
Запишите бројеве које ћете ставити у једначину. Пошто је ваша непозната к вредност 2001. година, користићете вредности у табели за 2000. и 2002. Дакле, к = 2001, к1 = 2000, и1 = 100, к2 = 2002, и и2 = 90.
Вриједности података ставите у формулу линеарне интерполације. На пример, имате и = 100 + ((2001 - 2000) / (2002 - 2000)) к (90 - 100). Требали бисте добити одговор од 95 ученика. Стога је 2001. године 95 ученика положило испит из математике.