Садржај
Након уласка у школу, ученици почињу да развијају своје основне математичке вештине. Математика омогућава ученицима да решавају једноставне проблеме засноване на бројевима. Употребом математике ученици могу сакупити куповину продавница, одредити потребне количине предмета и израчунати удаљености. Док дисциплина математике постаје прилично сложена, постоје неке основне математичке вештине које сваки студент може и треба да научи током свог математичког програма образовања.
Број смисао
Прва математичка вештина коју ученици науче је основни бројни смисао. Осјећај броја је редослед и вредност бројева. Користећи свој бројни осећај, студенти могу да се присете да их је десет више од пет и да позитивни бројеви указују на већу вредност од њихових негативних колега. Ученици обично почињу да уче вештине чувања броја у предшколском узрасту и настављају да развијају сложеније разумевање концепта у основној школи. Наставници ученике уводе ову вештину тако што ће им налагати цифре и завршити основне активности бројања. Своје знање проширују уводећи концепт симбола већег и мањег од знака и објашњавајући шта употреба сваког од њих указује.
Сабирање и одузимање
Прва математичка операција коју ученици уче је додавање, а затим помно одузимање. Ученици почињу да проучавају ове вештине употребом манипулатива или физичких алата који представљају предмете већ у предшколском одгоју и настављају да граде своје вештине додајући и одузимајући све веће бројеве кроз основну школу. Када су вештине првобитно уведене, ученици изводе рудиментарне прорачуне користећи једноцифрене цифре. Касније у својој студији практикују примену ових вештина кроз комплетирање проблема са причама.
Умножавање и одвајање
Након развијања сложеног разумевања сабирања и одузимања, ученици прелазе на проучавање множења и дељења. У зависности од нивоа математичких достигнућа ученика, ове операције може почети да проучава већ у првом разреду. Као и додатак, студенти о овим операцијама започињу једноцифреним прорачунима. Како развијају своје вештине множења и дељења, проблеми постају све сложенији и укључују већи број.
Децимали и фракције
Након што ученици развију јасно разумевање броја, они истражују фракцијске бројеве или бројеве који леже између целих цифара. Ова студија обично почиње у првом разреду истраживањем основних фракција укључујући ½ и ¼. Након учења фракција, укључујући начин збрајања, одузимања, дељења и множења нецелих бројева у облику фракције, студенти проучавају децимале. Снажно разумевање фракција и децимала од виталног је значаја јер ће студенти те не-читаве бројеве широко користити док настављају студиј математике.